Když jsem seděl ve své hodině starověkého dějepisu, obklopen všemi nejvýznamnějšími vysokoškoláky, kteří se perlili o pozornost, nemohl jsem si pomoct a přemýšlel jsem: co by se stalo, kdyby Alexandr Veliký vyměnil svého věrného oře za pohovku v studentském bratrstvu? Dokázal by si dobýt srdce (a, ehm, i další věci) moderních studentek stejně jako si dokázal dobýt rozlehlé území Makedonské říše?
Přiznejme si to, ten chlap byl génius, pokud jde o historické výboje. Myslím tím, kdo jiný by mohl vzít relativně malé království a proměnit ho v obrovskou říši, která by se táhla od starověkého Řecka až po nejvzdálenější končiny Persie? Ale když jsem se rozhlédl po svých spolužácích, nemohl jsem si pomoct a napadlo mě, že Alexandrův odkaz se nemusí omezovat jen na jeho vojenské schopnosti.
Umění svádění: Starověké a moderní
Alexandrova pověst charismatického vůdce je zasloužená. Měl talent na lidi a není těžké si představit, jak by svůj šarm uplatnil i na dnešních studentkách. Koho by nepřitahoval chlap s pověstnou minulostí, touhou po dobrodružství a účesem, který by vzbudil závist i moderního hipstera?
- Vešel by do studentského bratrstva a moderní vzdělávání ve skupině by se zdrcujícím způsobem zastavilo.
- Historické paralely mezi jeho výboji a sociální dynamikou vzdělávacích institucí by byly téměř příliš zřejmé na to, aby se daly ignorovat.
- A přesto, když jsme studovali dobytí Persie a taktiku, která to umožnila, nemohl jsem si pomoct a přemýšlel jsem o způsobech, jakými by se Alexandrův přístup ke starověkému válčení dal aplikovat na umění svádění.
Odkaz za hranicemi bojišť
Při zkoumání dějin Řecka a Makedonské říše se ukázalo, že Alexandrův vliv sahal daleko za historické postavy jeho doby. Zanechal po sobě odkaz, který nadále formuje naše chápání starověkých dějin a ovlivňuje náš přístup k modernímu vzdělávání.
Ale co vzdělávací kontext dnešní doby? Jak aplikovat ponaučení z Alexandrových výbojů na vzdělávací prostředí naší doby? Je to otázka, která mátla historiky a pedagogy po staletí a nejsem si jistý, zda na ni někdy plně odpovíme.
Kreslení historických analogií
Když jsem se rozhlížel po svých spolužácích vysokoškolácích, nemohl jsem si pomoct a musel jsem si vyvodit historické analogie mezi jejich sociální dynamikou a starověkou válečnou taktikou, kterou používal Alexandr. Nejde o to, že by bojovali v bitvách jako takových (i když, buďme upřímní, boj o poslední místo v knihovně může být nelítostný). Spíše jde o to, že stejné principy, které řídily Alexandrovy výboje – charisma, strategie a zdravá dávka šarmu – stále hrají roli v sociálních hierarchiích moderních studentek.
Co se tedy můžeme naučit z Alexandrova dobytí studentek? Možná je to tím, že umění svádění je nadčasové a že stejné principy, které fungovaly ve starověkém Řecku, lze aplikovat i dnes. Nebo je to možná jen tím, že Alexandr byl opravdu okouzlující muž, který by se skvěle hodil na moderní univerzitní kampus.
Ať tak či onak, když jsem ten den odcházel ze školy, nemohl jsem si pomoct a přemýšlel jsem, jaké další historické paralely by se mohly skrývat těsně pod povrchem našeho moderního vzdělávacího systému. A kdo ví? Možná by z Alexandra byl skvělý absolvent.